银行后备干部培训项目
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2018/07/27 17:26
一、项目背景
银行之间的竞争，最终是人才的竞争。人才的数量和质量是银行未来发展的关键因素。特别是管理岗位的人才储备，决定着商业银行未来的发展潜力。如何建立一套完整，系统，有效的后备干部培养体系，来保证商业银行各个管理岗位有合格的接班人，是各家商业银行亟待解决的问题。
本项目旨在通过多种培训方式，进一步提升学员的综合管理能力、业务能力以及职业素养，为银行的快速健康发展提供人才保障和智力支持。
二、项目目标
1. 坚持“专业培养和综合培养同步进行”的后备干部培养方针，即培养某一专业内掌握较高的业务技能又熟悉本工作以外其他岗位的相关知识，且具有较高管理水平的复合式后备干部人才。
2. 加强职业道德和职业态度的培养，坚持品德与能力共同发展的原则。引导后备干部形成正确的职业观和价值观。
3 用2-3年的时间，通过正规，系统的管理培训和跟踪辅导，培养一批真正掌握现代商业银行管理技巧和基本模式，并具有良好的专业技能和实战技能的商业银行未来的管理人才。
三、项目特色
四、项目实施流程
1、前期评测
根据岗位素质要求，在培训开始之前，运用专业的在线人才测评工具对学员进行综合测评，从个性匹配、自我管理、团队管理、任务管理等各个维度进行测评，出具人才测评报告，作为银行人才选拔与培养的参考依据。
2、 系统培训
3、“四个一”学习活动
要全面提升管理者的综合能力，在坚持业务培训的同时，更要重视个人平时的学习。建议试开展“四个一”活动：要求每个管理人员每季度“读一本好书、写一篇读后感、开展一次调研活动、撰写一篇与业务有关的论文(字数不少于2000字)”，通过学以致用，切实提高管理人员的理论水平和读写能力，按季进行活动座谈，着力打造一批“坐下来能写、站起来能说、踏上岗位能干”的人才队伍。
4、行动学习
在课程培训之后，项目组建议采用行动学习的方法，帮助学员巩固知识，丰富学习内容，为学员加强综合能力。如贵行觉得有必要，项目组也可以委派专家前往贵行，为学员进行辅导与点评。
(一) 行动学习步骤
第一，确定行动学习实施流程。
项目前期根据将学员分成多个行动学习小组。每组配备学习导师和组长，他们将行使“行动学习组织人”的权责。同时，按照“确定主题---制定计划---行为穿越”三个步骤开展学习实践，以各个小组制定的问题解决方案作为行动学习阶段的完成标志。
第二，确定行动学习主题。
为提升学员解决实际管理问题的能力，银行要求所有主题均来自工作实践中。采用“学员广泛推荐、外部教练甄选、行内领导审定”的三级选题模式，就挑选5~10个具有共性，急需解决的工作问题，作为学员行动学习的主题。
第三，建立行动学习保障措施。
为保障行动学习在工作中的落地，项目设计了外部教练点评模板、内部教练辅导记录表、行动学习计划表、课后学习小组交流记录表等系列工具，跟踪学员在实际工作中对学习主题进行实践与运用的情况。
(二) 行动学习的主题举例(以下举例说明行动学习的主题，具体的主题需要在调研的基础上，与银行领导沟通后再行确定。)
5、考核检验
后备干部经过系统培训之后，项目组将组织专家对参训学员进行一个全面系统的考核，了解学员受训后的成果。
6、后续跟踪
在系统培训之后，对参训学员进行一次全面的考核并提出合理化建议，考核结果以报告的形式提交到银行高层领导。也将根据考核结果制定后续培养计划，以在线专家答疑和定期回访等方式，关注后备干部的发展情况。
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